Por motivos de tramites, firmas, entregas de documentos tuve que ir al campus y fue muy grato encontrar, platicas y disfrutar físicamente así cerquita, cerquita con compañeras de la universidad, Cristy, Trini y Adeline por supuesto aprovechar para tomar muchas fotos y es que el campus en silencio, solitario también tiene su encanto 💗💖💓
Antropóloga Social /Dra. en Turismo * Docente universitaria / Freelance
miércoles, 25 de agosto de 2021
miércoles, 5 de mayo de 2021
Teoría de crecimiento y desarrollo regional
Teoría Neoclásica
Teoría del crecimiento endógeno
Teoría de la demanda y el multiplicador regional
Teoría de la base exportación (2021)
Teoría del cambio estructural (2021)
Teoría de la dotación de infraestructura (2021)
jueves, 27 de agosto de 2020
TEMARIO DEL CURSO
UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA
1.1 Definiciones y conceptos
1.2 Objeto de la historia
1.3 Historia como ciencia
1.4 Historiografía e Historiología
Asignación:
1. Investigar las definiciones de los conceptos: Memoria histórica, sujeto histórico, objeto de la historia.
UNIDAD 2. CULTURA E HISTORIA
Elaborar reporte 2. Con base a la lectura desarrollar los siguientes puntos:
En esta primera parte del curso se presenta las bases conceptuales y enfoques de la Historia como ciencia social, sus métodos y teorías.
Asignación:
1. Investigar las definiciones de los conceptos: Memoria histórica, sujeto histórico, objeto de la historia.
2. Realizar las lecturas:
2.1 Sanchez, L. (2005) La historia como ciencia. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos . Vol. 1, núm. 1, julio-diciembre, 2005, pp. 54-82 . Universidad de Caldas, Manizales, Colombia. ISSN: 1900-9895. Leer: páginas 1-63 y de 69-82.
Para la clase del 5 de septiembre.
Se debe realizar un reporte de lectura e ilustrar con ejemplos dos de los aspectos comprendidos de la lectura.
2.2 Fernandez, S (2010) La historia como ciencia.Revista digital La Razón Histórica, nº12 , 2010 [24-39], ISSN 1989-2659. Para la clase del 31 de agosto.
Realizar un reporte ilustrando con ejemplos los aspectos comprendidos de la lectura.
Recursos de apoyo:
2.1 Características universales de la cultura
UNIDAD 3. REGIÒN HISTÒRICA
3.1 Tipos de Región
3.2 Regionalización y Regionalismos
3.3 Región Histórica
Lecturas y reportes:
Sobre los conceptos de región y regionalismo (Desde una perspectiva politológica). Ruth Zimmerling.
Actividad: Elaborar un reporte con ejemplos de tipos de región.
La región como construcción social, espacial, política, histórica y subjetiva. Hacia un modelo conceptual/relacional de historia regional en América Latina. Ronny J. VIALES HURTADO. Universidad de Costa Rica.
Actividades:
Elaborar reporte 1. Dos ejemplos ilustrados de los temas de la lectura. Elaborar reporte 2. Con base a la lectura desarrollar los siguientes puntos:
Elaborar reporte 3. correspondiente a la ultima parte de la lectura (pág.. 166).
La región histórica. reflexiones sobre teoría y práctica. Lilian Vizcaíno.
Actividad:
Elaborar un mapa conceptual y dos ejemplos con imágenes.
UNIDAD 4. HISTORIA REGIONAL
4.1 Mesoamérica
4.2 Conquista española
4.3 Frontera Sur
4.4 Guerra de castas
4.5 Constitución del estado de Quintana Roo
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