III. CONFORMACIÓN DE REGIONES EN MÉXICO

CONFORMACIÓN DE REGIONES EN MÉXICO

Ángel Bassols Batalla 

En esta unidad del curso,  las actividades de clase y asignación de lecturas están dirigidas a reforzar los conocimientos sobre los diferentes etapas  históricas que fueron configurando a las regiones económicas de nuestro país.

Con base a la lectura del libro "México: Formación de regiones económicas. Influencias, factores y sistemas" del autor Angel Bassols Batalla (1979) las y los alumnos realizaran trabajos de sistematización de información, con el apoyo de mapas, tablas y esquemas resumen. Esto con el objetivo  de  asimilar y contrastar los cambios más significativos en los ámbitos de recursos naturales, política y actividades económicas que  han transcendido en  los estados de la región geográfica que tienen asignada.

A continuación se señalan los apartados de lectura para  realizar  y la asignación correspondiente.

PRIMERA PARTE. RECURSOS NATURALES DE LAS REGIONES 

"La situación de México en el mapa mundial dentro de la faja de los grandes desiertos y cruzado casi a la mitad su territorio por el trópico de Cáncer; grandemente influenciado en sus climas por la acción de los mares que lo rodean, de los vientos procedentes del norte continental  y de los sistemas tropicales del sur y del Caribe; sujeto a los efectos de un relieve montañoso de notable historia geológica todos esos factores lo convierten en un país de extraordinaria diversidad en sus aspectos físicos." (Bassols:56) 

1. II. Resumen del medio físico y los recursos naturales. Págs.  52 - 72
1. Situación y limites
2. Originalidad y trilogía geográfica de México
3. Los recursos naturales del país
4. Las regiones naturales
5. El México "útil" y el "inútil"
6. Recursos naturales y regiones.

Asignación: 

- Discutir en clase, los puntos mas relevantes de la lectura.

- Extraer  la información concerniente a los estados de su región asignada que se mencionen en esta lectura con base a los siguientes puntos:

1. Con base al mapa de la página. 55 Señala cuales son los sistemas geográficos-físicos que hay en tu región y explica como representa ventajas y desventajas para su desarrollo económico.

2. De acuerdo con el cuadro 1 de la página 63 señala cuales son factores de diferenciación que predominan en tu región.

3.  Con base al mapa de la página 65 cuales son las características naturales de tu región y  explica como contribuye y/o obstaculiza su desarrollo económico.

4. Con base al mapa de la página 69 cuales son los sistemas fluviales que existen en tu región y escribe cual es su importancia para el desarrollo económico y explica dos actividades económicas derivadas de esta característica natural de la región.

5. De acuerdo al cuadro No.3 en la página 70 cual es la disponibilidad de recursos naturales en tu región y como representa una ventaja y desventaja para su desarrollo económico. Describe dos ejemplos de actividades económicas.

6. De acuerdo al mapa No. 7 cuales son los recursos minerales en tu región.

7. De acuerdo al cuadro 4 de la página 74. como es la proporción de los Recursos naturales básicos de tu región, al respecto describe cuales son las ventajas y/o ventajas que tiene tu región en comparación con las demás. Ademas escribe tu opinión, sobre cuales son las regiones con mas ventajas de desarrollo económico de acuerdo a la información del cuadro.

-Anexar  mapas y  tablas/esquemas resumen.

Propuesta de Tabla - Resumen.

Elementos y recursos naturales	Región asignada (Información correspondiente a la región)
1. Sistemas geográfico - físico
2. Factores de diferenciación regional
3. Regiones Naturales
4. Sistemas Fluviales
5. Disponibilidad de recursos naturales
6. Recursos minerales
7. Proporción de los recursos naturales básicos

SEGUNDA PARTE. ÉPOCA PREHISPÁNICA Y COLONIAL 

2. III. Las grandes etapas histórico - económicas.  Págs. 76 - 101
Primera parte. 
1. La época prehispánica
1.1 Los limites entre Aridoamérica y Mesoamérica
1.2 Pueblos y regiones

Asignación: 
- Discutir en clase, los puntos mas relevantes de la lectura.
- Extraer  la información concerniente a los estados de su región asignada que se mencionen en esta lectura incluyendo los siguientes puntos:

1. ¿ Cuales son las etapas económicas que caracterizaron las distintas etapas económicas?
2. ¿ Cuales son  las grandes regiones de cada etapa?
3. ¿ Cuales fueron las principales actividades económicas en las regiones y en particular en tu región asignada?
4. ¿En que espacio geográfico se intensifico la agricultura y debido a que recurso natural?
5. ¿ Cual fue la importancia de la agricultura en la época prehispánica?
6.¿ Como se describe a la Revolución urbana?
7. ¿ Donde se advirtieron las huellas más importantes de la acción del hombre?
8. ¿ De acuerdo al mapa de la página. 85  cuales fueron los grupos culturales que se establecieron en los estados de tu región?
9.¿ Cuales fueron las regiones claves y/o puntos nodales  de mesoamérica (1521)?
10. De acuerdo al autor J. Soustelle en 1519 había un total de 38 provincias sujetos al pago de impuestos o tributo a los aztecas,  ¿cuales corresponden a los estados de tu región?
11. Describe  las relaciones comerciales de tu región  durante la época prehispánica?

-Utilizar como recursos didácticos para representar la información mapas y  tablas/esquemas resumen.

III. Las grandes etapas histórico - económicas.  Págs. 93 - 122 
Segunda parte
2. Formación regional en la época colonial
2.1 Producción económica y formación regional
2.2 otros factores regionales
2.3 las regiones económico -administrativas de México a finales de la Colonia

Asignación: 
- Discutir en clase, los puntos mas relevantes de la lectura.
- Extraer  la información concerniente a los estados de su región asignada que se mencionen en esta lectura incluyendo los siguientes puntos:

1. ¿ Cuales fueron  los fenómenos de gran importancia regional en la época colonial?
2. ¿ Cuales fueron los primeros lugares a los que llegaron los españoles en México?
3. ¿Cuales fueron los factores formadores de regiones en la nueva España?
4. ¿ Cual fue la principal actividad económica en la primera etapa de la colonia?
5. ¿ Donde fueron los hallazgos de oro en México por parte de los españoles?
6. ¿ Donde se ubicaron los distritos mineros de plata?
7. ¿ Cuales fueron las ciudades conquistadas en el  Sur?
8. ¿ Cuales fueron las ordenes religiosas que llegaron a américa, donde se establecieron y cual fue la primera en llegar?
9. ¿Cuales fueron las ciudades del centro que constituyeron en "focos" de migración al norte, sur y noroeste?
10. ¿ Cual fue la región que la estructura colonial no pudo conquistar?
11. ¿ Cuales fueron las  regiones que estuvieron aisladas de la actividad mercantil?
12. ¿ Cuales fueron los cultivos que fueron introducidos por los españoles y escribe desde donde se traían?
13. ¿  Cual se considero el aspecto mas revolucionario de la agricultura americana y cuales eran sus ventajas y desventajas?
14. ¿Cual fue el cultivo mesoamericano que continuo siendo el más importante?
15. ¿ Como fue  la distribución de los cultivos por zonas de agricultura según el nivel del mar?
16. ¿Cuales fueron los factores que limitaron el avance de agricultura?
17. ¿ Donde estuvieron las estancias o poblados ganaderos?
18. ¿Cual es la asociación de la minería con el desarrollo capitalista?
19. ¿ Donde se concentro la producción de ganado y cereales y cual fue la razón?
20. ¿ Cuales son los estados que conforman las tierras altas?
21. ¿ Cuales fueron las ramas de la industria de la transformación con mayor desarrollo y en donde se establecieron?
22. ¿ Donde se establecieron las industrias azucareras?
23.¿ Cuales fueron las regiones con más población indígena?
24.¿ Como era la organización del espacio novohispano y la distribución de las ciudades?
25.¿En que ciudades estuvo concentrado el mayor desarrollo relativo a las regiones centrales?
26.¿ Cuales fueron las dos funciones básicas que cumplían las ciudades coloniales de América?
27. ¿ Según Semo cuales eran las tres grandes zonas definidas a finales de la colonia?

-Utilizar como recursos didácticos para representar la información mapas y  tablas/esquemas resumen.

EVIDENCIAS DE TRABAJO PARA ENTREGAR (EXPOSICIÓN) 

***CUESTIONARIOS 
Entregar con los nombres de los dos participantes en la actividad (algunos ya se han firmado).


***INFORMACIÓN POR REGIÓN ASIGNADA 
Entregar documento  con clips o grapas, mapas numerados y con encabezado cada uno, información legible de cada mapa y de cada apartado, entregar en el orden de desarrollo que se presenta a continuación:

I. ÉPOCA PREHISPÁNICA
2. Señalar en un mapa las regiones de Aridoamérica y Mesoamerica y encerrar en un circulo y/o delimitar las zonas que corresponden a tu región asignada.
3. Descripción de las actividades económicas que se desarrollaron en este periodo en tu región asignada y representarlo en un mapa.
4. Describir cuales eran las relaciones comerciales que tenia tu región con otras y  representarlo en un mapa
5. Que grupos culturales se establecieron en las zonas de tu región y señalarlo  en un mapa

II. ÉPOCA COLONIAL (INICIO) 
6. Como estaba organizada y distribuida la región asignada por villas, provincias, reales (señalar en mapa)
7. Cuales son las actividades económicas/productivas  en tu región. (señalar en mapa)
8. Describir cuales eran las relaciones comerciales que tenia tu región con otras y  representarlo en un mapa
9. Cuales fueron las ciudades núcleo, claves y/o centros en tu región. Señalarlo en un mapa.

III. ÉPOCA COLONIAL (FINALES) 
10. Que lugar ocupa tu región dentro de las clasificaciones de Humboldt y Semo (señalar en un mapa)
11. En tu región,  ¿que actividades económicas/productivas correspondían a la economía externa y cuales a la economía interna? ¿ Cual predominaba más?
12. ¿Cuales eran las ramas de la industria de la transformación que se  desarrollaron en las zonas de tu región?

Como complemento de esta actividad,  desarrollar los siguientes puntos de análisis:

1. Con base a los conceptos de región que se han visto en el curso explicar  como se representan en la lectura de bassols:

la región polarizada y/o nodal, la región funcional,
la región natural y política,
la región económica y productiva

y agregar la explicación de que función tenia tu región asignada y como fue cambiando en los diferentes periodos históricos.

2. De acuerdo a tu trabajo en el modulo anterior sobre el PIB del año 2017 comparando la situación de tu región en la época colonial en la actualidad, con relación a la importancia de los sectores productivos (primario, secundario y terciario)  que tanto consideras que han sido los cambios.

3. Para ti y tu compañero de equipo cual consideran que fue el cambio mas significativo que contribuyo al crecimiento económico y desarrollo de tu región.

Fecha de entrega: 
Miércoles 10 de abril en el horario de clase.  Para grupo de clase  de LUNES Y MIÉRCOLES
Viernes  12 de abril en el horario de clase. Para grupo de clase de MARTES Y VIERNES

III. Las grandes etapas histórico - económicas.  Págs. 122 - 155 
Tercera parte. 
3. 2.4 Hacia una historia de las regiones mexicanas
2.5 Panorama de la evolución por regiones
2.5.1 las grandes regiones septentrionales
2.5.2 las regiones centrales
2.5.3 El oriente
2.5.4 El Sur
2.5.5 La península de Yucatán
2.6  A guisa de conclusión

Asignación: 
- Discutir en clase, los puntos mas relevantes de la lectura.
- Extraer  la información concerniente a los estados de su región asignada que se mencionen en esta lectura. como recursos didácticos deberán representar la información en mapas y  tablas/esquemas resumen.

3, La etapa entre 1810 y 1880  págs 159 - 163 
3.1 Resultados de la "reforma"
3.2 Economía regional

4. Etapa 1880 - 1910: Consolidación del capitalismo dependiente.  págs 167 - 201.
4.1 Propiedad de la tierra y agricultura
4.2 Minería y dependencia creciente
4.3 Manufacturas
4.4 Influencias en formación regional
4.5 Los ferrocarriles
4.6 Inversiones extranjeras y su papel
4.7 Resumen de la formación regional hasta 1910
4.8 Punto final: la revolución.

Fecha de trabajo	Actividad/lectura	Asignación por región
20 de marzo Miércoles	Resumen del medio físico y los recursos naturales.  Págs.  52 - 72	Identificar información
25 de marzo Lunes	III. Las grandes etapas histórico - económicas.  Págs. 76 - 93  1. La época prehispánica 1.1 Los limites entre Aridoamérica y Mesoamérica 1.2 Pueblos y regiones	Mapa 1. Recursos  Naturales Mapa 2.  Época prehispánica Tabla 1. Recursos Naturales
27 de marzo Miércoles	III. Las grandes etapas histórico - económicas.  Págs. 93 - 122    2. Formación regional en la época colonial	Extraer información y elaborar Mapa 3. La región en la época colonial  Mapa 4. La región a finales de  la época colonial  Cuadro. comparativo. Entregar: 1 de abril
1 de abril Lunes	EXPOSICIÓN	Con apoyo de un cartel/poster o presentación power point.
3 de abril Miércoles	III. Las grandes etapas histórico - económicas.  Págs. 122 - 155  2.4 Hacia una historia de las regiones mexicanas 2.5 Panorama de la evolución por regiones 2.6  A guisa de conclusión	Extraer información y elaborar: Mapa 5. De la región asignada.  Tabla  y/o esquema resumen. Entregar: 8 de abril
8 de abril	4. Etapa 1880 - 1910: Consolidación del capitalismo dependiente.  páginas 167 - 201.	Extraer información  y elaborar Mapa 6. Región  según minería, manufactura, ferrocarriles, inversiones extranjeras Tabla y/o esquema resumen.  Entregar 11 de abril
11 de abril	EXPOSICIÓN	Con apoyo de un cartel/poster o presentación power point.

PRESENTACIÓN DE CLASE

BIBLIOGRAFÍA

Hernandez, L.(2013) Desarrollo económico en México. Estudios 106, Vol XI, otoño 2013. Recuperado en linea el 12 de enero de 2018 en link: https://es.scribd.com/document/133916368/EL-DESARROLLO-ECONOMICO-EN-MEXICO-Hernandez-Licona

SEDATU(2014) Programa Regional de Desarrollo Centro 2014-2018. Subsecretaría de Desarrollo Urbano y Vivienda. Recuperado  el 12 de enero de 2017:
en: http://www.sedatu.gob.mx/sraweb/datastore/programas/2014/PRDCentro/PRDCentro25_04_2014.pdf

SEDATU(2014) Programa Regional de Desarrollo Norte 2014-2018. Subsecretaría de Desarrollo Urbano y Vivienda. Recuperado  el 12 de enero de 2017:
http://www.sedatu.gob.mx/sraweb/datastore/programas/2014/PRDNorte/PRDNorte25042014.pdf

SEDATU(2014) Programa Regional de Desarrollo Sur 2014-2018. Subsecretaría de Desarrollo Urbano y Vivienda. Recuperado  el 12 de enero de 2017: 

Dávila, E. (2002) El sur también existe: un ensayo sobre el desarrollo regional de México.  Revista Economia mexicana NUEVA ÉPOCA. Vol.XI, No. 2, México, Segundo semestre de 2002. Recuperado en línea el 13 de enero de 2017 en https://core.ac.uk/download/pdf/6506966.pdf