Profa. Karla Berenice G. Matú : AD- 107 Problemas sociales contemporaneos

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miércoles, 10 de enero de 2018

IV. PROBLEMAS SOCIALES Y POLÍTICAS PÚBLICAS

En este apartado del curso el alumnado se familiarizara con las políticas públicas en los diferentes niveles de gobierno, comprenderá que la formulación de estas son las respuestas del estado a los principales problemas sociales. Las lecturas seleccionadas contribuirán al entendimiento de las bases generales para el abordaje y análisis de las políticas públicas.

LECTURAS:

Dra. Edith Kauffer

1. Las políticas públicas: algunos apuntes generales. Edith Kauffer Michel.

http://revistas.ecosur.mx/ecofronteras/index.php/eco/article/viewFile/465/463

Asignación:
*Elaborar un reporte de la lectura.

*Identificar una noticia de periódicos o de otros medios de comunicación y describir la asociación con cada uno de los conceptos de política pública que se describe en la lectura.

* Identificar una noticia de periódico o de otros medios de comunicación y explicar su asociación con cada uno de los enfoques de políticas públicas que se mencionan en la lectura.

2. Políticas públicas, gobiernos locales y resolución de conflictos. Cuando en la toma de decisiones "muchos es mejor que pocos". Arturo Vallejos R.

Asignación:
* Investigar y seleccionar noticias de periódicos o de otros medios de comunicación y explicar lo siguiente:

1. Como se asocia con la situaciones de los estados de Europa, donde hay más consensos sociales para la resolución de conflictos, es decir participan muchos.

2. Como lo asocias o ejemplificas con la situación en América Latina, donde pocos deciden sobre una mayoría de personas.

3. Notas que reflejen si se aplicaron mecanismos formales o informales.

4. ¿Alguna vez has participado en un consenso para toma de decisiones?¿Sobre que tema fue? ¿Estuviste de acuerdo con la propuesta de solución?

5. Con relación a los problemas sociales que existen en la isla, ¿ sabes si se han llevado a cabo consensos y/o eventos de participación ciudadana para proponer soluciones? ¿si?¿no? ¿cual?

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3. Ayuntamiento de Cozumel (2016) Plan Municipal de Desarrollo 2016-2018 del Municipio de Cozumel. Recuperado en línea el 12 de enero de 2018 en: https://islacozumel.gob.mx/isla/plan-municipal

II. CONSTRUCCIÓN DE LOS PROBLEMAS SOCIALES

II. CONSTRUCCIÓN DE LOS PROBLEMAS SOCIALES.

En este apartado del curso se proponen lecturas que incentiven a la discusión sobre los diferentes elementos y factores que inciden en la construcción de los problemas sociales tanto a nivel local como global.

II.1 MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y PROBLEMAS SOCIALES
El alumnado reflexionara sobre la importancia de los medios de comunicación en la construcción de los problemas sociales. Podrá identificar como a través de noticias, programas televisivos como telenovelas, realitys shows, noticieros, documentales, etc. se presentan y definen problemas sociales y como influyen en la población para considerarlos importantes.

Lectura 2.1 La construcción de los problemas sociales: Cultura, Política y Movilización. Alejandro Frigeiro. http://200.16.86.50/digital/33/revistas/blse/frigerio4-4.pdf

Asignación:

1. El alumno/a deberá seleccionar un tema para desarrollar los siguientes puntos:

1.1 Escribir una introducción con un panorama general del tema a tratar.

1.2 Delimitar lo más posible el tema a tratar (ubicación, población, dimensión)

1.3 Describir si el problema social ha logrado mantenerse como un tema importante en los medios de comunicación y entre la comunidad, o si se ha ido perdiendo importancia entre los medios, aunque siga siendo importante para su erradicación.

1.4 Si ha logrado mantenerse como prioridad o si ha perdido fuerza su importancia en los medios de comunicación, explica a qué factores de los que menciona Alejandro Frigerio le atribuyes esta situación?

2. Explica desde que diferentes perspectivas se ha expuesto información del problema social en los medios de comunicación.

3. Menciona que tipo de reclamadores-operadores visibilizaron este problema social, que tipo o clasificación de reclamador – operador se trata y también explica como tipifica el problema social.

4. Con relación al punto anterior, menciona si los operadores-reclamadores obtuvieron algún tipo de beneficio como se menciona en la lectura.

5. Explica y/o describe como se ha construido el problema a través de los medios de comunicación y expresiones de la cultura popular. Elije dos ejemplos para describir.

6. Redactar un ejemplo de expresión de cultura popular (cine, música, danza, pintura, etc.) donde se representen problemas sociales. Deberá señalar el tipo de reclamador que expone el problema.

***Importante agregar las fuentes de información.

Lectura 2.2 La Multidimensionalidad de los problemas sociales y humanos. Ariane Baroni.
http://www.revistauniversidad.uson.mx/revistas/21-La%20multidimensionalidad%20de%20los%20problemas%20sociales.pdf

Asignación:

*Identificar monumentos y/o construcciones humanas que represente ejemplos de problemas y contextos sociales con gran significado en la comunidad.

Lectura 2.3 Pobreza multidimensional y vulnerabilidad social. Eramis Bueno Sánchez.

Lectura 2.4 Martin-Criado, E. (2005) La construcción de los problemas juveniles. Revista NÓMADAS. No.23. Octubre 2005. pp. 86-93 Universidad Central Colombia. Bogotá, Colombia. ISSN:0121-7550. Recuperado en linea el 12/01/2018 en: http: www.redalyc.org/service/...CONSTRUCCIÓN+DE...PROBLEMAS+JUVENILES/1

lunes, 13 de marzo de 2017

AD- 107 PARTE I. CONCEPTOS Y DEFINICIONES

I. CONCEPTOS Y DEFINICIONES

En este primer módulo el alumnado se relaciona con los principales conceptos y definiciones que predominan en el análisis y discusión de los temas del curso.

Actividades a realizar

I.1 El/la alumna deberá investigar diferentes conceptos de:

Sociedad. Definición presentar un ejemplo de un tipo de sociedad

Contemporáneo. Significado y presentar un ejemplo.

Problema. Definición

Problema social . Escribir un ejemplo de problema social contemporáneo y uno no contemporáneo

I.2 Presentar en clase el recorte de una noticia que represente un ejemplo de problema social contemporáneo. (periódicos, revistas, internet, etc)

I.3 Actividades en clase: Con base a los conceptos investigados, se discutirá en clase sobre tipos de problemas sociales contemporáneos que cada uno redactó y del ejemplo de problema identificado en los medios de comunicación.

I.4. Con base en la lectura "El estudiante y los problemas sociales en México"el alumnado deberá escribir un reporte de lectura que aborde las siguientes puntos en cuestión:

I.4.1 ¿ Cuál es tu opinión general de la lectura?
I.4.2 ¿ Estás de acuerdo con el autor sobre que existe una desconexión del universitario con la realidad social del país o en este caso con la realidad de la comunidad? ¿ A que crees que se deba?
I.4.3 ¿ En tu opinión cómo crees que se puede lograr o mejorar la conexión del universitario con la realidad de problemas en la comunidad?
I.4.4 ¿Cuáles son los principales problemas sociales en tu comunidad y cómo crees que debe contribuir el universitario para su solución?
1.4.5 ¿ Como crees que se relaciona la carrera de Mercadotecnia y Negocios con los problemas sociales contemporáneos? ¿ contribuye para erradicarlos o para generarlos?